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第367章：中美发展趋势

美联储大量印刷钞票，对于中国来说也是有一定好处的，中国虽然不完全跟进美国的模式，但也是要票子的。\\én关紧了，不让其他国家的商品流通进来，到时再搞透支消费发展模式，把经济狠狠的刺jī上去。

等战争快要爆发了，再让经济崩溃，银行迅速接收国家财富，然后马上发动战争以恢复经济。

尽管到时候经济崩溃了，但东西还在，产业还在，只要战争一开打，战争潜力丝毫没有影响。

到时候，根本xìng的目的也达到了。

疯狂的建设之下，中国的基础工业和生产技术将进一步的提升。

到时候美国佬经济萧条了，而中国还处于一片繁荣之中。大可将美国的工程师、技术工人都拉到中国来，再把工厂都个搬到中国来。

历史上，苏联就是这么干的，因此苏联在二战中发展起了重工业。而苏联又在德国那里获得了先进的军用科技，才造成了二战后的冷战局面。

不过，美国佬也有利用苏联来抗衡德国的意思。

毕竟苏联只是一个半残，怎么玩都跳不出、算术，同时从小学开始培养学生的素质。

到了中学，再继续巩固学生的基础知识以外，则重点普及民族主义思想，同时重点对学生的素质进行狠抓。

到了上中学的年纪，已经是十二三岁，这时候已经基本上开始走向成熟了，这时候是要突击学生素质的同时。

中学三年之后，直接上大学。

有人问，那高中的知识怎么办？

但高中知识真的能用到现实中来吗？

答案是否定的。

大学里，根本不需要那么全面的知识。

例如学文科的，他干嘛要学数学？那么高中数学不就没有意义了。而且为什么每个人都要去学英语？

后世的高中，实际上就是虚度青。

至于所谓专业所需的基础知识，上了大学再去学。

到时候这个专业要什么样的基础知识就教什么基础知识，那样岂不是学生的学习负担更轻？而且效率更高。

总的来说，这就是一个是培养全才还是培养专业人才的问题。

中华帝国的教育并非是培养全才的，社会并不需要那些全才，更需要的是一个个能够更专业的专业xìng人才。

中华帝国的学生，不需要去学英语，也不需要去学别的什么外语，但学校也是会有几节英语课的，但这只是业余的课程，如果有学生感兴趣，能够学得好，那么中学读完马上可以去外语大学上课了。

同时中华帝国的学生，也不需要每一科目都完全会懂。

绝对要懂的科目只有一个——历史

历史是最强制xìng学生要懂的东西，语文也是一mén需要一定程度上过关的，数学也

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