秦宇这一说，我不敢苟同。
这让逮校长很高兴，他终于抓到了秦宇的痛脚！没有等他开口，温婷妈不愿意了，她说：我们家温婷从上幼儿园，就聪明伶俐。上了小学，她是大队长，到了初中，她是班长。一直都倍受班任和任课教师的青睐，怎么一到你的课堂，就成了不好的学生。
你家温婷光芒四射，像太阳一样光彩夺目，是这样的吗？
温婷妈点了点头说：你这话我爱听。
是不是班主任是蓝星，是不是我们这些科任，就是土、火、木等星，都围着温婷转。
那样最好！
我告诉你实话，她如果是太阳，第一个倒霉的就是你，不知道，你家温婷的温度有多高。如果她是太阳的话，第二个倒霉就是她和她的同学，如果都是太阳，那么一个班五六十个太阳，谁能受的了？古代的神都受不了，当时天上只有九个太阳，神都疯了，何况是人。
逮校长不满意了的说：跟你说教育理念，你竟然扯到神话上去了。秦宇！我告诉你，你死定了，你竟然不同意我们学校的办学理念，你这是根本上的错误。这是我们学校所不能容忍的，我一定要把这事告诉王校长，就等着挨批评吧！
你告诉谁，这种理念都是错的。你仔细想一想，这种理念是跟国家对抗，跟法律对抗，跟人民对抗。
你胡说什么，现在又不是动乱年代，别随边给人扣大帽子。
我可没有说假话。你说，没有不好的学生是不是，你还记得二十年前，学生们游行时，他们打、砸、抢的事情吗？
那不是一部分的学生吗？
一部分学生，全国的学生都卷进去了。
那不是受人蛊惑，被蒙蔽了吗？
不是所有人都是吧！
当然不是？
那些坏的学生，他们不是学生吗?
他们当然是学生。
所以说，不是所有学生都是好的。没有不好的学生，这本身就是跟国家结论在对抗。
我是说在学校里，又没有说学校外的学生。
那学校里就没有犯罪的学生吗？那些霸凌同学的学生，是好学生吗？他们已经触犯法律了，罪犯就没有好人，犯罪的学生的也不是好人。所以这个理念，根本就不对。
我是说在学校长里，教学过程中的学生。
这你就更不对了，你这是跟广大家长，广大人民做对。没有不好的学生，为什么还要送到学校来。学生都是好的。咱们学校教完，学生有好有坏了，家长能饶得了你，还是能饶得了我？家长不能饶了你我，人民也不能饶了你我。他们会说：学校是干什么吃的，毁人不倦啊！
啊！！！
细思恐极啊！
温婷妈好像开窍了，他指着逮校长说：我家温婷本来是好学生，为什么变坏了，就是因为上了京城八中。
我了去，秦宇也眼睛长长了，自己随兴一番话，竟然把八中家长委员会的副会长给策反了。
不知道，什么时候，王校长也进来，她悄悄的的进来，没出声。三个一番激烈的辩论都入了她的耳中。他就知道逮校长找秦宇没好事，但她没管。这次来，是想找温婷妈，就这起教学事故进行协商，按王校长的意思，当然要压下来。如果真让秦宇赔个百八十万，那这事就成了巨雷，不仅把秦宇炸了，把八中炸了，也把京城教育界炸了，社会舆论紧跟着也会炸了。
没想到推开虚掩的门，听到这么一番辩论，秦老师说的，真的好有道理话。没想到这两个月表现平平的秦老师，是一个肚子有货的人，就是不逼一下，他就不显露，真是一个贱人。秦宇绝对想不到，就因为这一番话，让他在王校长心中的形象，彻底黑化。
就知道也只能这样，他秦宇还没那个神通能改变别人的思想，他想把自己的记忆封印都办不到。
除了看不上秦宇，王校长也意识到原来八中的办法思念有问题。
没有不好的学生，只有不好的老师。真不能要了，太打脸，太扎心。
王校长冷冷的说：学校的教育理念，以后再说。秦老师和温婷妈你们之间的纠纷协商好了吗？
秦宇冷冷了看了一圈众人，没出声。
温婷妈很是恼怒的冷哼了一声。
逮校长马上表功说：经过我们三人友好协商，尤其在本人的努力劝合下，两名当事人决定校内协商解决，不打官司，不赔钱。
王校长满意的点了点，表扬道：逮校长不愧是领导，有大局意识，方向正确。两位也不错，能放下恩怨，为八中的发展大计考虑，都是好同志。温婷妈，你放心，我们一定会给温婷一个满意的答复。我已经通知秦老师，要么休养，要么交流。温婷将会有一位从大四中交流来的语文老师任教，这位女老师长的一点都不丑，美如天仙，温婷一定会喜欢。
太好了，还是王校长急学生之所急，想学生之所想，心系学生，心有大爱，待生如子啊！－－－－此处省略了一万字。这马屁拍的，真的让秦宇有一种如见高山的感觉，而且在高山之巅，还能高兴的马立高山的拉个，不，说个不停。看着温婷他妈，秦宇都有一种冲动，想给她重新起一个名字，叫喜马拉雅山。这马拍的，真的是有水平，太牛了。
温婷妈拍完，乜了一眼秦宇，秦宇很不合时宜的说：怎么停了，我还想再录一会儿－－－
你！你！你！
逮校长不满的说：刚才不让你把手机关了吗？
开个玩笑，你们别当真。
王校长感到自己的尊严受到了冒犯，不悦的说：秦老师走之前是不是应该向温婷同学公开道歉！
说完，三人都把目光，当成了五行山，压向秦宇，他们希望秦宇赶紧答应。温婷妈很是得意的说：我们家长委员会，早就会你的教学不满意了。如果你不道歉，你就等着被讨伐吧！看哪个家长还敢让你教自己的孩子。
秦宇不屑的说：如果说拍马屁，那我肯定不如你；如果说教学，我可以连你一起教。
你－－－
这边逮校长劝道：见好就收吧！道歉也不会掉块肉。
秦宇慢悠悠的说：也是道歉也会掉块肉，是不是温婷妈先跟我道歉。
王校长怒道：你－
逮校长知道，王校长不知道温婷母亲的把柄在秦宇手里。他马上打断了王校长的话，他说：一码是一码，你与温婷妈的过节，是你们两人之间的事。你跟温婷之间的事，是另一回事。
秦宇平静的说：我与温婷之间的冲突，我们都有错，温婷不道歉，我也不会道歉。
王校长平静下来，明白了，为什么温婷妈这么好说话，原来有把柄攥在秦宇手里。她知道秦宇话里的意思，她点了点秦宇，提醒他说：证据！
秦宇掏出手机道：证据在这。
王校长认为秦宇那天在课堂上录音了。温婷妈和逮校长知道，秦宇手里是温婷妈威胁秦宇的证据。
最后还是温婷妈退了一步说：只要能换老师就行，我家温婷早就烦死秦老师了，长的这么丑，还拽上天了。
我了去，刚才王校长说他丑，说换一个高颜值的女老师，他还认为是王校长打击报复他。现在温婷妈也这么说，我了去，合着自己被学生烦，尤其被温婷针对，就是因为自己长的丑。我了去，秦宇真心不能接受这个理由，当个老师，没有颜值竟然成了罪过。十班学生为什么不喜欢他？他一直在想自己有什么地方没有教好，让温婷这么恨他。现在他才明白，理由竟然是自己特么长的丑，人家不愿意看到他，想把他换了。他现在既不想休养，也不想交流，就想教十班。我丫的还不走了，你们不是当我是癞蛤蟆吗？我不咬你，我隔应死你。
可是一看周围的三个人，秦宇马上打消了这个念头，全是敌人，坚持在这里，那就是受虐。秦宇没有这种受好，跟自己过不去，还是算了。
树挪死，人挪活；此处不留人，自有留人处，还是走吧！
秦宇这边想着，那么就听王校长他们商量新的教学理念：什么立德树人，什么自强不息，什么四有五德，什么科学创新。
最后还是王校长一锤定音，她说：没有教不好的学生，只有不会教的老师。然后用嫌弃的眼光看着秦宇。
秦宇于是下定决心，还是交流吧！
对王校长说：我还是选择交流吧！王校长满意的点了点头。